海报新闻记者 梁永琪 菏泽报道

近日，随着2026年秋季新学期中小学教材全面亮相，航天员刘洋在神舟十四号出征前夕写给儿女的亲笔信，正式编入全国五年级上册语文教材。一纸家书，情透纸背，既有舐犊情深的柔软，更见以身许国的担当。

刘洋用一纸家书写下了航天人的赤诚。而在齐鲁大地，这份赤诚早已化作群体性的坚守：从“太空教师”王亚平，到“90后”航天员宋令东，再到新晋“英雄航天员”张洪章……一代代山东籍航天人接力问天，在浩瀚苍穹标注出属于山东的精神坐标。

当这份精神力量从星河落进课本，航天精神便从文字化为火种，在亿万少年心中落地生根、薪火相传。

家书何以动人？真实的力量胜过千言万语

“你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是一名军人。”信中这句朴素的告白，道出了刘洋拒绝孩子现场送行的缘由，也道出了无数奋斗者内心深处的柔软与刚强。

作为我国首位进入太空的女航天员，刘洋十年两度问鼎苍穹，不变的是“临危忘身，受命忘家”的军人本色，是对航天事业的执着坚守。这封信打动人心之处，正在于它将宏大的家国叙事，化作了儿女能听懂的语言、能触摸的温度。

一篇好的课文，不仅是规范的书信文体示范，更是一堂润物无声的思政课。刘洋告诉孩子“人生一定要有梦想，那将是你们生命中的光”，叮嘱他们“记得读书、运动，记得守时、自律”。当五年级的孩子们在课堂上朗读这封信时，读懂的不仅是一段航天故事，更是一种可感可及的精神力量。

它让孩子们看到，航天英雄并非不食人间烟火的超人，也会牵挂孩子、思念家人，但正是出于对事业的热爱和对国家的忠诚，他们选择了负重前行。这种真实的力量，远比虚构的英雄故事更具感染力。

家书纸短，家国情长。这颗从课本中播下的种子，正将航天梦、强国梦悄然撒进亿万少年的心田。

星河逐梦，山东航天人的群体肖像与精神传承

逐梦星河、不负家国，早已成为齐鲁儿女的共同基因。

烟台姑娘王亚平两度飞天，以“太空教师”身份三次授课，将航天科普的种子遍洒华夏大地；我国首位进行出舱活动的菏泽籍“90后”航天员宋令东，返回地球回到母校后，与学弟学妹分享太空经历、点亮航天梦想；新晋“英雄航天员”张洪章则以载荷专家的身份，在空间站开展多项科学实验，续写着山东航天人的新篇章。

一代代齐鲁航天人接力出征，无论身在星河之上还是立足故土家园，始终根扎齐鲁、心怀家国。

山东何以能走出多位航天英雄？这与齐鲁大地崇文重教、崇尚实干的文化土壤密不可分。他们职业路径各异、成长背景不同，却共同在浩瀚星空中刻下了“山东印记”，以实干与坚守诠释着“修身齐家治国”的时代新义。这是一方水土对家国责任的自觉担当，为中国航天“叩问苍穹”注入深沉而持久的“齐鲁力量”。

从课本到课堂，山东科创教育如何让航天精神落地生根

英雄的故事在云端，传承的力量在课堂。

2026年秋季，山东省级层面的科创《开学第一课》以 “以科学筑梦，以青春报国” 为主题，深耕科创教育沃土，厚植青少年爱国情怀，为全省学子开启了充满科技感与使命感的新学期。

放眼齐鲁大地，科技与教育正深度相融，让《开学第一课》落地生根。在菏泽鲁西新区八一路实验学校，智能机器狗灵活走位、机器人上演“武术”表演，硬核科技瞬间点燃新学期氛围；泰安市岱岳实验中学组织初一新生分批参观校园创客实验室，沉浸式体验科创成果；枣庄薛城区双语实验小学将“开学第一课”搬进航空航天馆，学生近距离观看火箭模拟发射，亲手组装水火箭体验发射乐趣。

从省级主题引领到基层校园实践，从沉浸式体验到动手操作，山东正以多元方式将科技融入开学第一课，让科学精神在孩子们心中生根发芽。

深耕沃土，齐鲁大地的航天育人实践

航天精神的传承，既在于云端逐梦的壮阔，更在于乡土深耕的持久。近年来，山东立足得天独厚的航天资源与崇文重教的深厚底蕴，将航天精神从太空坐标转化为育人坐标。

在济南，历城二中创办了全国首个“中国火箭班”，中国火箭总工程师寄语学子“接过‘长征’的接力棒”；在菏泽，“科学家精神百场讲坛”常态化开展，将航天科普送到孩子们身边；在烟台海阳，依托国内独有的海上商业航天发射优势，东方航天港科普馆成为青少年研学的热门目的地；在滨州，博兴县第一小学获评“全国航天特色学校”，将航天教育融入日常教学。

航天精神不是高高在上的口号，而是可以走进校园、走进课堂、走进孩子心灵的精神火种。

漫天星辰之下，在山东，无数少年正循光而行、逐梦而上，等待有朝一日，奔赴属于自己的浩瀚星辰与山海征程。

这，正是家书入课本最深远的时代回响。